學(xué)校留給我們的記憶是深刻的,每個(gè)人都有對(duì)學(xué)校記憶最深刻的地方或人或物。今天小編要說說怎么樣打造去裝修精致美觀的學(xué)校。學(xué)校由于它的特殊性,所以在裝修的時(shí)候會(huì)有很多地方需要有不一樣的標(biāo)準(zhǔn)或者要求。安全——這是學(xué)校裝修的重中之重,是裝修中時(shí)刻要記住的要求。下面合肥裝修公司就學(xué)校裝修談?wù)勑枰⒁獾牡胤健?/span>
學(xué)校裝修設(shè)計(jì)注意問題
我們要給學(xué)校“裝”上什么樣的文化味。學(xué)校建設(shè)裝修裝飾觀,需要思考的很多,是僅僅為了好看,還是真正為了教育或者具備了教育的功能?是僅僅關(guān)注了視覺的效果、質(zhì)感呢,還是物有所值、物盡其用?是華而不實(shí)呢,還是價(jià)廉物美?一股“低碳”風(fēng)潮已然快速席卷了整個(gè)裝修行業(yè),而作為學(xué)校這樣一個(gè)教育人的場所,如何緊隨“低碳”,并成為引領(lǐng)與標(biāo)桿是學(xué)校裝修裝飾觀的一個(gè)重要內(nèi)容。
說到學(xué)校的環(huán)境裝修設(shè)計(jì),我們也就不得不說到學(xué)校VI設(shè)計(jì),它是指專門的針對(duì)學(xué)校的視覺識(shí)別系統(tǒng)的設(shè)計(jì),一個(gè)好的設(shè)計(jì)不僅可以被留以人好的印象,而且好的設(shè)計(jì)它可以帶給人們更多地視覺體驗(yàn),可以讓人們在選擇的時(shí)候更加的有傾向性,所以對(duì)于學(xué)校來說還是非常有必要做好這個(gè)部分的工作的。
做好學(xué)校VI設(shè)計(jì)可以讓整個(gè)學(xué)校的辦校理念,以及文化得到更好的詮釋,在得到成功的設(shè)計(jì)之后,學(xué)校自然也就可以憑借著這些為自己迎來更多生源,這樣自然的也就利于學(xué)校未來的發(fā)展了。
一、合理安排空間
一般教室的面積都不會(huì)很大,但還是要滿足學(xué)生的休息、學(xué)習(xí)、休閑等各種功能。在裝修的時(shí)候,設(shè)計(jì)師要充分考慮到室內(nèi)空間和功能的劃分。如果教室面積較大的話,可以適當(dāng)多擺設(shè)家具,但也要注意整體的搭配效果,把各種家具擺放整齊,使整個(gè)教室看起來寬敞舒適;如果教室空間較小的話,則可以多使用硬裝飾,也可以在墻上做壁柜,書架,充分利用墻壁空間的儲(chǔ)藏功能,這樣可以給學(xué)生更多的活動(dòng)空間。教室內(nèi)過分強(qiáng)調(diào)裝飾和擺設(shè),會(huì)增加室內(nèi)有害氣體的含量,影響到學(xué)生的身體健康。為確保教室達(dá)到環(huán)保的要求,要多了解學(xué)校裝修的注意事項(xiàng)、科學(xué)的設(shè)計(jì)和施工的環(huán)保綠色裝修。另外,在裝修學(xué)校時(shí),設(shè)計(jì)師不僅要在室內(nèi)通風(fēng)和采光上做到科學(xué)的設(shè)計(jì),還要嚴(yán)格使用環(huán)保型材料,適當(dāng)裝修。
二、裝修學(xué)校,安全第一最重要
選購家具最好用材質(zhì)柔軟不易傷人的,要盡量避免鐵藝的家具或裝飾品。不能采購有太多棱角的桌椅,要選擇有弧度的,以免撞傷學(xué)生。除了家具外,用電安全也很重要,在購買各種電器開關(guān)和插座的時(shí)候,最好選擇帶有安全蓋等保護(hù)裝置的設(shè)備,最好能在每間教室內(nèi)都安裝上有保護(hù)裝置的開關(guān)和插座。
學(xué)校裝修設(shè)計(jì)注意問題
三、裝修材料的環(huán)保很重要
在對(duì)學(xué)校進(jìn)行裝修時(shí),在教室內(nèi)的家具選擇上,要選沒有棱角的桌椅,還要注意其材質(zhì)。最好用原木的,少用板材,板材中含有甲醛,對(duì)人的身體有害。裝修時(shí)候,最好用環(huán)保無毒的水性漆,墻面用天然壁紙。地磚要耐用。
形狀和尺寸對(duì)于磚塊、板材和卷材等裝飾材料的形狀和尺寸都有特定的要求和規(guī)格。除卷材的尺寸和形狀可在使用時(shí)按需要剪裁和切割外,大多數(shù)裝飾板材和磚塊都有一定的形狀和規(guī)格,如長方、正方、多角等幾何形狀,以便拼裝成各種圖案和花紋。
以上幾個(gè)方面涉及到物理學(xué)、生理學(xué)和心理學(xué)。但三者中,光線尤為重要,因?yàn)樵跊]有光線的地方就看不出什么顏色。人的眼睛對(duì)顏色的辨認(rèn),由于某些生理上的原因,不可能兩個(gè)人對(duì)同一個(gè)顏色感受到完全相同。
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